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Unit10
作者:贺琴     来源:[初中部][初三英语]      点击数:129       发布日期:2016-12-27 11:12:12
     

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    陈黎
    教师
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    生成、反思案
    发表时间:
    2016-12-27 18:53:07
     
    短语记忆多了,容易混淆。可以采取利用短语让学生组合故事的方式,巩固短语并对短语学以致用。
    初中肖静
    教师
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    生成、反思案
    发表时间:
    2016-12-27 18:19:28
     
    本单元主要学习餐桌礼仪,其中涉及的短语举行较多,需要学生反复练习。
    贺琴
    教师
    查看该作者
    生成、反思案
    发表时间:
    2016-12-27 11:14:26
     
     本单元高频词汇较多,所以应该多多强调和操练这些词汇的用法。
    贺琴
    教师
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    评价探究案
    发表时间:
    2016-12-27 11:15:51
     
     让学生任选期中短语编故事,学生很乐意参与。既锻炼了学生的思维能力,又复习了短语,而且还收获了真真笑声。
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